教师进修学校语音教学培训汇报

　　教师进修学校语音教学培训汇报

　　上星期，我英语组教师集体参加了由河北师大主办，教师进修学校组织的针对我县英语教师的“语音教学”培训。现就本次培训向各位教师做以汇报。

　　自2000年我校率先开设英语课以来，我参加了很多的各级各项培训。每一次培训都有关于语音的培训。因为从上到下，所有从事教师培训的老师和机构，都明白一位英语教师语音的纯正、准确与否对英语教学来说是至关重要的。然而，也只有这次培训让我对枯燥的语音教学有了兴趣，几乎到着了魔的地界。培训的第一天我就想：这老师一堂课多少钱呀，要是她肯免费讲，给咱的学生听听多好。培训的第二天我就想：我一定要尽可能的学会这些东西，回来给我学生讲讲。甚至有一种欲望，就想让自己的学生住在隔壁，我这听一个音，下课跑到学生哪里就讲给学生听。那感觉就是别人给了咱点稀罕的东西，咱吃不吃都不打紧，就想给咱的孩子尝尝。

　　不过知识这东西，总得咱吃下去了，消化了才可以给学生。所以，学的很辛苦，也很投入。从来没有像这次培训让我感觉累。以前培训也累，大多是体力上、时间上的缘故。这次，是学的累，学的痴迷，近乎有点儿疯了，只要脑子里没有想着事情、嘴里没有吃着东西、说着闲话，就不自由的开始背诵那老师教给的文章。就吃饭时盛饭的哪一档口都背上两句。第一天我丫头说：妈，你让吃个安生饭好不好。后来她就说：256的医生好像没有节假日，你怎么跑出来了。我就想：我这怎么回事?

　　再看看培训课堂，也让人很惊讶。以前听力和口语的培训中，只要老师让答问题，参训的老师，就一溜儿的往后跑。谁都害怕在人前说英语，怕出错，怕出丑，虽然自己是英语老师。可是这老师的课堂上，所有的人都争先恐后的说。当然也有说得很不对味儿的。可是，谁都敢说。也就是说，这老师激发起了每个人开口说的欲望。英语本就是一门语言。她的第一项功能就是用来说的，用来交流的。我就想，如果咱们的学生也能像这些参训老师一样，有这么大的热情张开嘴巴，不管说的好坏，都敢说，那咱们的英语教学会是什么样呢?咱有怎样才可以让咱的学生成为这样呢?

　　在我认为这些参训老师，之所以一个个都开口说英语，除了自己希望自己的专业技能得到提高之外，肯学。还因为这老师所提供的文章难易适度、有意思。让参训老师能学会，读懂了还觉得挺好玩。而我们英语课本的课程设置知识点都是零www.daizuoa.com散的，一个单词，两个句型，几句对话，完了。他缺乏语言的另一个特质，就是表述思想。所以，我们组的教师就商量着，我们可不可以围绕着考试的重点，做考试忠实的奴隶的同时让我的英语教学有一点儿自己的色彩。把每个单元的重点编写成短文。根据教学目标，形成话题、故事等形式。让学生去读、去背、去表演。

　　我们开始是想针对部分学生，开设第二课堂。把咱学到的东西教给咱学生就行了，管他多少人收益呢。释放了我心里那种不吐不快的感觉就可以了。安校长说：“为什么要放弃其他学生。面对全体学生，叫英语校本课程吧。需要什么我大力支持。”今儿想起来，我们当初的想法虽然说是在主动工作。其实还是利己的部分更大一些，就是想自己不憋得慌，想把自己想说的说出来。校长提到不放弃任何学生，才是真的为学生考虑呢。心中的触动就不多说了。

<爱拾贝 www.daizuoa.com>篇2:中心学校流动学生情况汇报

　　E街道中心学校流动学生情况汇报

　　E区E街道中心学校地处E区工业基地---山东胜利工业园区，是服务于E街道办事处和园区管委会的一所九年一贯制学校。现有校生812名，流动学生205名，占在校生总数的25.25%，其中来自园区企业员工子女177名，占流动学生总数的86.34%。办事处和学校一直重视外来务工人员子女的教育工作，并且在生活、学习上给与和本地学生同等的待遇。现将主要情况汇报如下：

　　一、把流动学生纳入我校贫困生救助机制。

　　20**年以来我校非常重视对贫困学生的救助工作，并且建立了《贫困学生救助制度》，累计救助学生350余人次，发放救助金59670元。其中2007年先后收到街道计生办、街道团工委、街道妇联、祥峰集团、区供电公司、青岛金泽嘉有限责任公司、区教育局等多家部门救助金，共计救助贫困学生94人次，累计金额23600元。学校全部通过现金和购买生活用品的形式资助了贫困学生。其中救助流动学生累计24人次，占救助学生总人数的25.53%。为了提高流动学生的学习积极性，我们学校还建立了“优秀流动学生减免借读费制度”，每学年两次大型考试，凡是考进班级前3名的学生，学校给与免交借读费的奖励，在很大程度上激发了学生的学习热情和主动性。

　　二、把流动学生教科书、作业本费纳入免交范围。

　　三免严格意义上是针对本地户口的学生。但是，我们学

　　校为了让流动学生尽可能地感受的党和政府以及学校的温暖，我们全部减免流动学生课本费、杂费，作业本费，一年能够为每户外来务工家庭减轻负担约300多元。

　　三、注重对流动学生进行定期家访。

　　针对流动学生普遍学习成绩较差、不良习惯较多、纪律

　　性不强的特点，我校建立了对流动学生进行定期家访制度，实现学校教育和家庭教育相结合。教师月初把本月的家访计划上报www.daizuoa.com政教处，政教处月底根据教师的家访计划进行电话回访，根据完成情况和家访效果给老师打分。班主任教师每月家访不少于5人次，任课教师每月家访不少于3人次。家访制度的建立，对于提高学生成绩，纠正学生不良习惯起到了很好的效果，深受学生家长的好评。

　　四、部分流动学生为学校带来的不利因素。

　　流动学生的最主要特点地流动性特别强。这些孩子的父母一般都是打工一族，生活不是很稳定。有的孩子跟随父母辗转，生活不稳定，给孩子的健康成长造成了很大的危害。一般转进我校的流动学生成绩都很差，不良习惯也很多，给学校和教师的教育教学带来很大的冲击。这也是一些条件较好的区直学校学校不愿意接受流动学生的原因所在。

　　学校作为服务园区和街道经济发展的育人单位，理应承担起自己的责任，但是随着外来务工人员的大量涌入，学校的接受能力在两年后将会达到饱和状态。今年小学一年级共计招收123名新生，其中流动学生51名，占新生总数的41.46%，预计明年的入学人数将会更多，流动学生入学比例将会超过50%。就目前学校状况，预计2010年会因为校舍短缺的原因，适龄儿童将不能正常入学。总体而言，学校条件简陋，学生缺少活动场地，没有物理和化学实验室、没有音体美功能室等是学校发展的瓶颈。

　　中心学校作为园区和街道育人软环境的重要组成部分，街道持续加大投入力度。2007-2008学年度为学校购买微机30台，价值12万元。暑假期间新建和维修围墙、厕所230米，造价15万元。极大地改善了办学条件。相比于全区教育大环境来讲，我们还没有感受到全区教育均衡发展的阳光，城区教育象欧洲，E教育象非洲，我们真诚希望区政府的阳光也能照到E，用心关注、办点人事。新校建设理应纳入区政府的建设规划。 对于学校和教师来讲，教书育人是我们的天职。对待学生也会一视同仁，不存在地域差异。请各位领导放心，我们学校会一如既往的重视并做好流动学生的教育工作。

篇3:小学教学楼危房鉴定报告

　　小学教学楼危房的鉴定报告

　　z县房管局：

　　小学现有7个教学班，在校学生人数374人。该校于1989年修建教学楼一幢，砖混结构，其中教室8间，办公室2间，共计960平方米。该教学楼由于当时修建时，质量要求低，水泥标号不达标。今年冰冻过后，造成教学楼女儿墙砖体脱落，雨棚出现裂缝，教育局工程办于2008年4月16日到该校实地检查，初步认定该校教学楼存在严重安全隐患，实属D级危房。主要存在以下几方面的问题：

　　一、教学楼雨棚出现裂缝，保护层脱落钢筋裸露，水泥结构老化，强度严重不达标，随时有倒塌的可能。

　　二、雨棚挑梁实属反背挑梁，无承重能力，造成雨棚下垂。

　　三、教学楼屋脊严重风化，渗水严重。

　　四、二楼教室部分墙身出现裂缝，内装饰脱落。

　　五、教学楼护栏多处出现混泥脱落，高度不够，存在安全隐患。

　　特此报告

　　z镇中心校

篇4:初中安全工作汇报

　　初中安全工作汇报

　　安全无小事，责任重如山。我校坚持把安全工作作为搞好学校一切工作的前提和基础，做到了高度重视，常抓不懈，未雨绸缪，防患未然。

　　抓领导，落实安全责任。本校把安全工作纳入教育教学目标管理之中，与各部门、全体教职工签订安全工作目标管理责任书，实行了一级抓一级，一级管一级的责任包干制，强化了实行一把手负责制、责任追究制和“一票否决制”，高度重视学校安全工作，将安全管理工作与学校、教师评估考核紧密挂钩，并与当地派出所经常联系，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。

　　抓活动，营造安全工作良好氛围。开展创建平安学校活动，制定印发了实施方案，提出了创建标准、考核办法和督查措施。通过努力，有效加强了学校安全管理、法制教育、未成年人思想道德建设、校园周边环境等方面的工作，2010年度被评为县级平安校园。

　　抓重点，探索具有鞠中特点的安全工作机制。学校布局分散，公路横穿学校，安全隐患大，为此，学校成立校园安全巡逻小组，保障学校正常教育教学秩序，确保师生人身及财产的安全。同时，定期举行交通安全法制讲座，有效预防了学校交通安全事故。加强危房检测，疏通水路，防患于未然;印发致学生家长的安全教育公开信，积极引导家长对子女进行交通安全、饮食安全、防溺水、交往安全等方面的教育。

　　抓教育，培养本校师生的良好安全意识。充分发挥校园主阵地作用，通过举办黑板报、墙报、征文竞赛、演讲比赛、知识竞赛，编写安全常识讲稿、教案等形式，开展丰富多彩的安全知识宣传教育活动。增强学生安全意识。

　　抓综治，建立校园及周边环境联动保障机制。在校内安全方面，成立了护校队，加强了学校重点部位的管理和值班，加强学生休息时间的巡查。

　　但学校校园地产有三分之一权属争议，没有办法砌围墙封闭校园，加上公路穿校而过，致使学校有校无园，无法阻止社会闲杂人员出入校园和社会车辆穿过校园。极大地威胁着师生安全，严重地影响着教育教学管理秩序。急切需求各级政府、有关职能部门帮助解决校园改道征地与老校园地产明晰工作，保证学校发展规划如期实施，还校园以宁静，还师生以安宁。

　　枞阳县E初级中学

篇5:物管中心工作汇报(社区宣传栏)

　　物管中心第二季度工作汇报(社区宣传栏)

　　20**年第二季度即将过去，本着"以人为本，共建家园"的管理理念，以及全年计划、重点工作和第一季度的安排，对EE物管中心第二季度的工作向广大业主汇报，在以后的工作中希望能够得到业主们的支持。

　　4月份春光明媚、整个大地沉睡在花的海洋，由北京金融街奕兴置业有限公司主办，物管中心和居委会协办的"游园踏青"活动取得圆满成功。

　　开发、物管中心、居委会工作人员组织业主游览北京植物园(相片图示)

　　开发、物管中心、居委会工作人员陪同业主参观奥林匹克公园(相片图示)

　　为保持小区停车环境，物管中心对园区进行停车管理(相片图示)

　　5月是一个值得尊重的月份，这个月全员都在挥汗如雨的工作，劳动之月最光荣，物管中心工作人员与居委会都在为小区默默地贡献着。(相片图示)

　　物管中心与居委会联合组织第一届"五·一"活动(相片图示)

　　物管中心协助开发组织施工单位对外挂楼梯进行封闭(相片图示)

　　物管中心协助开发组织施工单位加装室外落水管(相片图示)

　　物管中心组织施工单位对园区进行绿化补种(相片图示)

　　"设施设备开放日" 物管中心工程部工作人员对业主讲解园区设施设备的运转过程(相片图示)

　　夜间物管中心工作人员处理西里8号楼业主紧急跑水事件(相片图示)

　　6月的北方天气多变，气温也不稳定，防汛工作也在有条不紊的开展着，并且白天时间变长，小区流动人员增多，各种违规广告随意张贴，无形当中增加了物管中心安保的压力。(相片图示)

　　物业工作人员准备防汛物资(相片图示)

　　物管中心工作人员为防汛冒着高温抢修二期7#跑水(相片图示)

　　物业工作人员检修下沉庭院水泵(相片图示)

　　物管中心工作人员清除小区违规广告(相片图示)

　　物管中心工作人员在准备五期四批的交房资料(相片图示)

　　2012年第二季度物管中心一如既往的努力着，有喜悦也有沮丧，有得到也有失去，有褒奖也有质疑，无论有多大困难EE物管中心都会以&quot;家"的姿态，真诚的为每一位业主服务!

　　现就2012年第三季度的工作做以下几点概况：

　　1.EE争创北京市住宅物业管理示范小区;

　　2.雨季防汛物资准备和应急演练;

　　3.维保期内绿化的监督检查;

　　4.五期四批的二装管理。

　　物管中心24小时服务电话：XXXXX

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